Roermond, The Netherlands
Durant la segona setmana d'octubre (2024), 6 alumnes de l'institut Cubelles van tenir l'oportunitat de viatjar a Roermond (Països Baixos), on van poder conèixer estudiants holandesos, la seva cultura i tradicions i van desenvolupar diferents tasques sobre la temàtica principal de la setmana: la moda sostenible.
Durante la segunda semana de octubre (2024), 6 alumnos y alumnas del Institut Cubelles tuvieron la oportunidad de viajar a Roermond (Países Bajos), donde pudieron conocer a estudiantes holandeses, su cultura y tradiciones. Durante este viaje se realizaron diferentes tareas sobre la sostenibilidad y la temática principal de la semana:la moda sostenible .
During the second week of October (2024), 6 students from Institut Cubelles had the opportunity to travel to Roermond (The Netherlands) where they meet students from The Netherlands, their culture and traditions and performed several tasks on fast fashion, which was the main topic of the week.
El primer dia de la mobilitat l'alumnat va arribar a Roermond i va anar al BC Broekhin, on va presentar la recerca feta abans de la mobilitat sobre alimentació sostenible i ha començat a dissenyar un llibre de receptes sostenibles a la tarda es va desplaçar en bicicleta a una granja ecològica, on va poder degustar el seu suc de poma natural.
Durante el primer dia de la movilidad, el alumnado llegó a Roermond y fue al Instituto BC Broekhin, donde presentó la investigación hecha antes de la movilidad sobre alimentación sostenible y empezó a diseñar el libro de recetas sobre alimentación sostenible. Por la tarde se desplazó en bicicleta a una granja ecológica, donde pudo degustar su zumo de naranja.
During the first day of the mobility the students arrived to Roermond and went BC Broekhin, where they presented their research on food sustainability conducted prior the mobility and started designing the sustainable recipes cookbook. In the afternoon they went by bike to an eco farm, where they could taste their apple juice.
Day 1
Day 2
El segon dia de la mobilitat l'alumnat ha continuat treballant amb el llibre de receptes sostenibles i ha visitat el centre de Roermond, on ha realitzat una gimcana d'alimentació sostenible.
Durante el segundo día de la mobilidad el alumnado ha continuado trabajando con el libro de recetas sostenibles y ha visitado el centro de Roermond, donde ha realizado una gimcana obre alimentación sostenible.
During the second day of the mobility the students continued working on the sustainable recipes cookbook and visited the city centre of Roermond, where performed a gynkana on food sustainability.
Day 3
El tercer dia de la mobilitat l'alumnat va visitar Àmsterdam. S'hi va desplaçar en tren i va fer una gimncana sobre alimentació sostenible al @rijksmuseum. Per acabar el dia va fer un recorregut en barca pels canals d'Àmsterdam.
Durante el tercer día de la mobilidad el alumnado visitó Ámsterdam. Se desplazó en tren e hizo una gincana sobre alimentación sostenible en el @rijksmuseum. Para terminar el día hizo un recorrido en barca por los canales de la ciudad.
During the third day of the mobility the students visited Amsterdam. They went to the city by train and made a gynkana about food sustainability in the @rijksmuseum. To finish the day, they made a tour by boat through the canals of the city.
Day 4
El quart dia de la mobilitat l'alumnat ha anat amb bicicleta al @grescollege, on ha pogut cuinar les receptes sostenibles que van elaborar dimarts. Finalment hem pogut tastar tots aquests plats juntament amb les famílies acollidores.
Durante el cuarto día de la mobilidad el alumnado se ha desplazado en bicicleta al @grescollege, donde ha podido cocinar las recetas sostenibles que elaboró a pricipios de semana. Finalmente han podido degustar todos estos platos juntamente con las familias acogedoras.
During the fourth day of the mobility the students went by bike to @grescollege, where they prepared the sustainable recipes they had designed at the beginning of the week. Finally they could taste those dishes with the hosting families.
Day 5
El cinquè dia de la mobilitat l'alumnat ha viatjat en tren a Maastricht i ha visitat les coves de la ciutat. El nostre alumnat s'ha desplaçat tota la setmana en bicicleta i s'emporta a casa una gran experiència viscuda.
Durante el quinto día de la mobilidad el alumnado visitó Maastricht y las cuevas de las afueras de la ciudad. Nuestro alumnado se ha desplazado toda la semana en bicicleta y se lleva a casa una gran experiencia vivida.
During the fifth day of the mobility the students visited Maastricht and the caves located outside the city. Our students traveled by bike during the whole week and take home great memories and a very good experience.
