Group mobility

Dia 3 / Día 3 / Day 3

Helsinki! Durant el tercer dia de la mobilitat l'alumnat va visitar la capital del país, on va poder visitar els llocs més emblemàtics.

¡Helsinki! Durante el tercer día de la movilidad, el alumnado visitó la capital del país, donde pudo visitar los lugares más emblemáticos.

Helsinki! During the third day of the mobility, the students visited the country's capital, where they were able to see its most iconic landmarks.

Dia 2 / Día 2 / Day 2

Durant el segon dia de la mobilitat l'alumnat ha visitat el Nuuksio Reindeer Park on ha pogut tocar i alimentar rens. També ha assistit a una classe de cuina a l'institut, on han preparat un pastís de nabius.

Durante el segundo día de la movilidad, el alumnado ha visitado el Nuuksio Reindeer Park, donde ha podido tocar y alimentar renos. También ha asistido a una clase de cocina en el instituto, donde han preparado un pastel de arándanos.

During the second day of the mobility, the students visited Nuuksio Reindeer Park, where they were able to touch and feed reindeer. They also attended a cooking class at the school, where they prepared a blueberry cake.

Dia 1 / Día 1 / Day 1

Durant el primer dia de la mobilitat de grup a Finlàndia l'alumnat participant ha conegut el centre educatiu Jokela Yläaste i ha assistit a classe amb els alumnes que els acullen.

Durante el primer día de la movilidad de grupo a Finlandia, el alumnado participante ha conocido el centro educativo Jokela Yläaste y ha asistido a clase con los alumnos que los acogen.

During the first day of the group mobility in Finland, the participating students got to know Jokela Yläaste school and attended classes with their host students.

Objectius / Objetivos / Goals

Introduir l’alumnat en l’ús ètic i responsable de la intel·ligència artificial.
Introducir al alumnado en el uso ético y responsable de la inteligencia artificial.
Introduce students to the ethical and responsible use of artificial intelligence.

Desenvolupar competències digitals relacionades amb eines basades en IA.
Desarrollar competencias digitales relacionadas con herramientas basadas en IA.
Develop digital competences related to AI-based tools.

Fomentar el pensament crític davant les tecnologies emergents.
Fomentar el pensamiento crítico ante las tecnologías emergentes.
Foster critical thinking regarding emerging technologies.

Promoure el treball col·laboratiu en un entorn internacional.
Promover el trabajo colaborativo en un entorno internacional.
Promote collaborative work in an international environment.

Conèixer el sistema educatiu finlandès i els seus enfocaments innovadors.
Conocer el sistema educativo finlandés y sus enfoques innovadores.
Learn about the Finnish education system and its innovative approaches.

Utilitzar l’anglès com a llengua de comunicació en activitats acadèmiques i socials.
Utilizar el inglés como lengua de comunicación en actividades académicas y sociales.
Use English as the communication language in academic and social activities.

Dia 4 / Día 4 / Day 4

Durant el quart dia de la mobilitat l'alumnat ha continuat assistint a diverses classes al centre i després de dinar han visitat la fàbrica de xocolat "Fazer", on han pogut tastar els seus productes.

Durante el cuarto día de la movilidad, el alumnado ha continuado asistiendo a diversas clases en el centro y, después de comer, ha visitado la fábrica de chocolate "Fazer", donde han podido degustar sus productos.

During the fourth day of the mobility, the students continued attending various classes at the school and, after lunch, visited the Fazer chocolate factory, where they were able to taste its products.

Dia 5 / Día 5 / Day 5

Avui l'alumnat ha pogut gaudir de la neu amb el trineu i jugar a futbol amb un camp nevat. Després de dinar, han realitzat un taller d'intel·ligència artificial i han rebut els certificats de la mobilitat.

Hoy el alumnado ha podido disfrutar de la nieve con el trineo y jugar al fútbol en un campo nevado. Después de comer, han realizado un taller de inteligencia artificial y han recibido los certificados de la movilidad.

Today, the students enjoyed the snow by sledding and playing football on a snow-covered field. After lunch, they took part in an artificial intelligence workshop and received their mobility certificates.

Results

Aquests són els resultats d'aquesta mobilitat:

Millora de la competència en llengua anglesa gràcies a la convivència amb famílies d’acollida i la comunicació en contextos reals.
Mejora de la competencia en lengua inglesa gracias a la convivencia con familias de acogida y la comunicación en contextos reales.
Improvement of English language competence thanks to living with host families and communicating in real-life situations.

Desenvolupament de la competència intercultural i de la capacitat d’adaptació a nous entorns educatius i socials.
Desarrollo de la competencia intercultural y de la capacidad de adaptación a nuevos entornos educativos y sociales.
Development of intercultural competence and the ability to adapt to new educational and social environments.

Aprenentatge sobre l’ús responsable i segur de la intel·ligència artificial.
Aprendizaje sobre el uso responsable y seguro de la inteligencia artificial.
Learning about the responsible and safe use of artificial intelligence.

Elaboració d’una guia sobre com utilitzar correctament la intel·ligència artificial.
Elaboración de una guía sobre cómo utilizar correctamente la inteligencia artificial.
Creation of a guide on how to use artificial intelligence correctly.

Foment de l’autonomia personal, la responsabilitat i la convivència en un context internacional.
Fomento de la autonomía personal, la responsabilidad y la convivencia en un contexto internacional.
Promotion of personal autonomy, responsibility, and coexistence in an international context.

Coneixement de la cultura i del sistema educatiu finlandès a través de les classes i les visites culturals.
Conocimiento de la cultura y del sistema educativo finlandés a través de las clases y las visitas culturales.
Knowledge of Finnish culture and educational system through classes and cultural visits.

Creació de vincles i relacions amb alumnat i comunitats educatives d’un altre país europeu.
Creación de vínculos y relaciones con alumnado y comunidades educativas de otro país europeo.
Building links and relationships with students and educational communities from another European country.

A continuació trobareu els enllaços per tal d'accedir a les guies creades per l'alumnat.

A continuación, encontraréis los enlaces para acceder a las guías creadas por el alumnado.

Below, you will find the links to access the guides created by the students.